福师11春学期《教育原理》在线作业1-2

福师11春学期《教育原理》在线作业一

一,单选题

1. 在我国对教师的法定权利、法定义务等作出具体规定的是( )。
A. 《义务教育法》
B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
C. 《教育法》
D. 《教师法》
正确答案：D

2. 1958年《关于教育工作的指示》中指出要办好三类主要学校是指( )。
A. 初等、中等、高等学校
B. 中等专业学校、中等技工学校、专门学院
C. 全日制学校、半工半读学校、业余学校
D. 幼儿学校、普通学校、专业学校
正确答案：C

3. 马恩认为造就和培养全面发展的人的唯一方法是( )。
A. 教育与生产劳动相结合
B. 体力与脑力劳动相结合
C. 德智体全面发展
D. 消灭私有制
正确答案：A

4. 马克思恩格斯认为，实现人的全面发展的根本的社会条件是( )。
A. 资本主义制度
B. 体力劳动与脑力劳动相同一
C. 科技高度发展
D. 共产主义制度
正确答案：D

5. 体育的根本任务是( )。
A. 促进学生身体健康、增强体质
B. 培养一定的思想品德
C. 授以体育知识与技能
D. 提高运动技术水平
正确答案：A

6. 人的发展是一个生物与社会事件所引起的进化过程，发展中包括成熟和偶然事件所带来的影响。是（ ）的观点。
A. 高尔顿
B. 皮亚杰
C. 埃里克森
D. 格塞尔
正确答案：C

7. 教育的生物起源论的代表人物是（ ）。
A. 利托尔诺
B. 孟禄
C. 赫尔巴特
D. 杜威
正确答案：A

8. 教育是年轻一代成长和社会生产与生活延续和发展的必要手段，从这个意义上说，教育是（ ）。
A. 人类社会永恒的现象
B. 历史的现象
C. 具有阶级性的现象
D. 具有生产性的现象
正确答案：A

9. 教育的最根本目的是人的本性和本能的高度发展，这是何种理论的观点( )。
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 社会需要与人的发展统一论
D. 文化本位论
正确答案：B

10. 我国关于教育本质的论争主要就（ ）的观点作出探讨。
A. 教育生产力说
B. 教育上层建筑说
C. 教育生产实践说
D. 教育社会实践活动说
正确答案：B

11. 教育目的提供教育活动发展的方向和预定的发展结果，它体现了教育目的的( )。
A. 导向功能
B. 调控功能
C. 评价功能
D. 整合功能
正确答案：A

12. 学校教育起源于（ ）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
正确答案：B

13. 1922年修订的学制，中小学修业年限推行( )。
A. 五.四.四制
B. 六.三.三制
C. 五.三.三制
D. 十年一贯制
正确答案：B

14. 学校体育的基本组织形式是( )。
A. 早操和早锻炼
B. 体育课
C. 课外体育活动
D. 各种体育竞赛
正确答案：B

15. 教育是一种（ ）。
A. 生物现象
B. 社会现象
C. 自然现象
D. 本能活动
正确答案：B

16. 根据利伯曼对专门职业的定义，人们往往把（ ）看作是典型的专业人员。
A. 护士
B. 教师
C. 社会工作者
D. 医生
正确答案：D

17. 教育对政治.经济制度的作用，主要是通过（ ）来实现的。
A. 培养人
B. 科学知识再生产
C. 宣传思想
D. 生产科学知识
正确答案：A

18. 在不同的社会历史条件下，教育的性质和特点有所不同，它随着社会历史的发展变化而发展变化，这说明（ ）。
A. 教育属于人类社会永恒的范畴
B. 教育是一种自然现象
C. 教育具有阶级性
D. 教育具有历史性
正确答案：D